Plano de aula

DOMINÓ MATEMÁTICO

série: 4º ano

Tempo: 2h00min

Material: Dominó (E.V. A)

Objetivo: Desenvolver noções de quantidade, proporcionando aos alunos jogar o dominó utilizando técnicas de resolução de problema permitindo o desenvolvimento do seu raciocínio lógico; promovendo a socialização.

Desenvolvimento:

Para jogar esse jogo os grupos devem ser divididos no máximo quatro alunos cada, sendo que a equipe que resolver primeiro, jogará novamente. Disputando primeiro e segundo lugar, ganha quem montar primeiro. (variação: ganhador & ganhador, perdedor & perdedor)

As peças são constituídas por operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, porém  para jogar este jogo as crianças devem encontrar  o valor do resultado final das operações.

Avalliação:

Avaliar no coletivo e individualmente a participação dos alunos, como é a interação entre ambos, como é o trabalho em equipe?Qual a maior dificuldade das crianças? Qual foi a reação das crianças diante de uma aula diversificada? Os objetivos foram alcançados.

Projeto

Natureza e Animais

Justificativa

Qual a importância em conhecer determinados animais, seus nomes? Qual a diferença entre animais doméstico e animais em extinção? Onde vivem?

Na educação infantil alguns animais já são reconhecidos pelas crianças, outros despertam curiosidade nos pequeninos, que é o caso do leão, da girafa, da zebra, do elefante etc.

Objetivo

Despertar na criança o interesse em conhecer o mundo dos animais domésticos, vivenciando na natureza este contato.

Estimular a percepção visual da criança com trabalhos manuais despertando a curiosidade.

Desenvolvimento

Dentro da natureza há inúmeros animais os quais despertam curiosidade nas crianças e levam as mesmas à compartilhar sentimentos. Ter um animalzinho em extinção significa que ele também necessita de cuidados sendo orientados por adultos o qual estimulam as crianças a autonomia e a responsabilidade.

O contato dos animais com as crianças favorecem o desenvolvimento afetivo, e auxilia-os a lidar com os mais variados sentimentos como frustração e a alegria. O convívio com os animais desperta nas crianças o lado afetivo e solidário, desenvolve a auto-estima, é mais sociável, equilibrado e sociável.

Quanto aos animais em extinção é necessário que desde pequenos as crianças aprendam a distinguir entre um animal e outro, ainda que seja plantado apenas uma semente, pois eles não conseguem guardar na memória o conhecimento adquirido.

As crianças trabalham em sala de aula fazendo trabalhos manuais, desenhando, colorindo, recortando e colando, montando trabalhos etc.

Educação Infantil

Maternal

Material utilizado pelo professor: computador, internet, revista, cds

material utilizado pelo aluno: computador, tesoura, cola, folha de sulfite, livro de história infantil.

Avaliação

Durante o processo de aprendizagem, serão avaliados os itens, como produção, desenhos, recortes de revistas, socialização, passeio pela natureza.

CONCEITO DE HIPERTEXTO

Conceito de hipertexto

Ao navegar por esta página do Google registramos várias opções de escrever o significado do que é hipertexto, clicando sobre os links com certeza facilitou bastante a compreensão deste determinado assunto discutido neste capítulo pelos membros do curso.  Uma delas é que ele é um documento linear onde os dados que vamos procurar podem ser palavras, imagens, páginas, sons e referências.

Muito se aprendem quando a interesse em buscar novas formas de aprendizagem principalmente utilizando a tecnologia e aperfeiçoando o conhecimento através de cursos e orientações por pessoas especializadas. O sistema de hipertexto mais conhecido é World, Wide e Web.

 O hipertexto é o termo que remete ao formato original a qual se adiciona outras informações cujo acesso se dá a referências específicas denominadas hiperlinks ou simplesmente links.

O hipertexto trás para a educação uma vantagem que é a construção do conhecimento no coletivo sendo que cada educando compartilhará com o outro suas descobertas e assim chegam a conclusões referentes ao assunto trabalhado pela docente.

Esta navegação pelo ciberespaço propicia ao educador e educando autonomia para uma aprendizagem significativa, colaborativa e contextualizada, onde professor e aluno aprendem juntos, trocando de conhecimento e ampliando sua visão em relação ao mundo que os rodeia.

Navegando pela internet propiciou-nos um pouco mais de experiência no mundo virtual e este estimula-nos pela busca de novas práticas educativa visando trabalhar com mais qualidade e responsabilidade na instituição escolar priorizando o futuro dos educando.

NAVEGAR LIVREMENTE

Navegar pelo site do Portal do Professor e responder a questões referentes ao mesmo

O Portal do Professor é um site de fácil acesso com temas interessante no qual poderá facilitar o trabalho do docente em sua atuação. Estes assuntos poderão ser pesquisados e depois aplicados pelo professor, porém este deverá utilizar apenas a idéia central.

Percebe-se que quanto mais descobrimos meios de como trabalhar com a tecnologia mais prazerosa fica o nosso cotidiano no ambiente escolar, pois o professor estará ampliando sua visão em relação o desenvolvimento de seus alunos.

Ao navegar pelos sites descobrimos meios alternativos de alcançar os objetivos desejados, porém uma preocupação o de transformar o que é teoria em prática.  

Quem sou eu como professor?

O que é ser professor hoje? Ser professor é saber lidar com as diferenças no cotidiano, é ser criativo, saber trabalhar com as crianças transmitindo segurança, conforto e bem estar, hoje atuar como docente é ir além de saber ensinar e transmitir conhecimento é preciso saber interagir com o aluno tendo um bom relacionamento com o educando e a comunidade escolar. Nesse contexto nós que estamos em processo de formação como pedagogos podem afirmar que fazemos parte da formação continuada de ensino aprendizagem, ou seja, é preciso estar sempre atento a novas metodologias buscando aperfeiçoar cada vez mais os métodos de ensino, conhecer as tecnologias e saber como utilizá-las. O docente deve ampliar sua visão em relação ao futuro e sempre inovar para poder despertar nas crianças o prazer peã busca do conhecimento. É necessário que o educador exerça domínio sobre a área em que está atuando.

Entrevista Ladislau

: Curso: E-proinfo Alunas: Rosa Dirlei Thibes Sandra Castanha Comentário referente à entrevista do Profº Dr. Ladislau Dowbor “Educação e Tecnologia” Atualmente exige-se dos profissionais da Educação um grande conhecimento em todas as áreas do saber devido o avanço da utilização das tecnologias, porém percebe-se a dificuldade que o docente encontra em repassar os conteúdos aplicados em sala de aula. Ladislau destaca a falta de tempo para estes profissionais em aperfeiçoar novas metodologias de ensino por isso a existência de cursos online, através destes cursos de aperfeiçoamento o educador poderá ter acesso as tecnologias e assim, repassar aos seus alunos. A escola deverá ser articuladora do processo de ensino-aprendizagem devido as novas tecnologias proporcionando um conhecimento amplo e significativo para ambas as partes no ambiente escolar. Desta forma o educador aprende a ter acesso as informações, sendo a metodologia o ponto central de todo o processo de ensino. A Educação propõe transformação, hoje principalmente nos dias atuais os indivíduos optaram por uma melhor qualidade de vida buscando inovar e aprofundar seus conhecimentos na utilização da tecnologia.